Crèche « Les Moussaillons »
La Communauté de Communes les Trois Provinces confie la gestion de la crèche « Les Moussaillons » à Sancoins à l’association ACEPP18.
Capacité d’accueil : 15 places
Un lieu d’accueil du jeune enfant, de 0 à 6 ans offrant un lieu de rencontre et d’échanges entre les familles et les professionnels.
Les jours et horaires d’ouvertures : du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30.
LES ACCUEILS PROPOSES :
Régulier : 2 à 5 jours/semaine – Les enfants sont inscrits à l’avance dans la structure selon un contrat établi sur la base d’un nombre d’heures réservées en fonction des besoins connus.
Occasionnel – L’accueil est occasionnel lorsque les besoins sont ponctuels et non récurrents.
Urgence ou exceptionnel – Possibilité de confier son enfant, même non inscrit, dans le cadre d’une situation d’urgence pour des motifs exceptionnels.
ACCUEIL D’ENFANT PORTEUR DE HANDICAP :
La branche Famille souhaite rendre l’accueil accessible à tous les enfants, notamment aux enfants porteurs de handicap, « l’accueil des enfants handicapés peut et doit être assuré, autant que possible au milieu des autres enfants (…) dans le respect de l’autorité parentale, les EAJE contribuent à leur éducation, ils concourent à l’intégration des enfants présentant un handicap ou atteints d’une maladie chronique qu’ils accueillent » Article R.2324-17 Csp.
Nous portons également une attention particulière à l’ensemble de la fratrie de l’enfant porteur de handicap.
LE TARIF
Le tarif est fixé en fonction de la situation familiale, du nombre d’enfants et calculé en fonction des ressources du foyer selon le barème CNAF, et comprend les repas, les couches et les produits d’hygiène.
LE PROJET EDUCATIF
Une équipe formée, qui se met à disposition des familles pour :
- Répondre au mieux à leurs besoin d’accompagnement et de soutien à la parentalité, et qui veille à l’accueil de toutes les familles dans leurs diversités, de tous les âges, quelque soit l’appartenance culturelle et sociale, ou le handicap.
- Prévenir et lutter contre les discriminations et les stéréotypes,
- Proposer un éveil artistique et culturel adapté et ouvert à tous et toutes les formes d’expression.
- Développer des pédagogies enrichies par les dernières recherches en neuroscience qui favorisent le développement de l’enfant.
La pédagogie des éco-crèches passe par
- une attestation particulière au moment du repas, l’éveil au goût, l’éducation à la santé et à la nutrition du jeune enfant ;
- des activités en extérieur, le contact avec la nature étant essentiel au développement de l’enfant
- un environnement sain et des pratiques éco-responsables au quotidien, sources de bien-être pour les enfants et pour les adultes qui l’accompagnent
NOS VALEURS
La reconnaissance et la promotion :
- de la place de l’enfant comme sujet à part entière,
- du parent comme premier éducateur de l’enfant,
- de la qualité de l’intervention éducative de l’adulte auprès des enfants,
- de la collaboration active parents-professionnels,
- de la solidarité et de la citoyenneté dans le respect des différences;
LE PROJET SOCIAL
Une place prépondérante est accordée aux familles
- dans le respect des pratiques éducatives de chacun,
- dans les réflexions pédagogiques,
- dans la participation aux temps de vie de la crèche (sorties, ateliers, évènements,…),
- dans la gestion au quotidien (commissions travaux, vie de l’établissement,..)
Un lieu de rencontre, d’échanges et de solidarité pour les familles, pour rompre l’isolement et favoriser l’insertion sociale et professionnelle.
Un lieu ouvert vers l’extérieur et ancré dans le territoire avec des échanges avec les acteurs locaux (écoles, maison de retraite, lieux de culture,…)
LE PROJET DEVELOPPEMENT DURABLE
Dans une démarche d’éco pratiques via le réseau des éco crèches du Cher voici nos engagements :
- repas confectionnés sur place en privilégiant les produits locaux et bio,
- fournitures d’hygiène lavables (couches, lingettes,…)
- nettoyage à base de produits et matériels respectueux de la qualité de l’air et de la santé (nettoyage vapeur, fabrication de produits à base d’ingrédients naturels…)
- fournitures et matériels pédagogiques respectueux de l’environnement
- sensibilisation à la nature et développement d’activités en extérieur
